學樂器的孩子,和普通孩子有什么區別?

艾希貝爾藝術教育2020-11-14 08:03:39

美國哈佛醫學院和波士頓大學教育研究所曾一起做過一項研究,他們發現如果孩子連續學習和演奏樂器5年以上,他們在認知方面比普通的孩子更有優勢。尤其是聽覺、手指靈活度、詞匯和非語言推理能力方面,都有顯著提高。

學習樂器可以促進孩子的智力發育,這究竟是怎么回事呢?下面讓我們一一分析。

1聲音可以刺激聽覺器官

大家都知道,音樂大師莫扎特從3歲便開始學鋼琴,7歲就能在歐洲巡回演出,并且能識別出升A調和降E調,對聲音超級敏感。



這是因為,孩子的聽覺器官如果長時間和不同的音符頻率接觸,接受高低音頻帶來的聽覺刺激,就可以提高聽覺對聲音的敏感程度,從而一定程度上促進智力發育。

2手眼腦高強度協調

不管讓孩子學習什么樂器,都要充分調動手指的靈活性。當手指在樂器高低音、不同按鍵和琴弦之間來回切換的時候,最初自然離不開眼睛的協助。

想要彈出優美的旋律,自然少不了屈曲、推撥、彈觸等手部精細運動。久而久之的訓練之后,就可以達到手眼高度協調,最終也有助于孩子大腦靈活轉變。



3樂譜錄入和輸出快速切換

演奏樂器自然少不了樂譜,孩子一邊需要用眼睛看樂譜,快速傳遞大腦中,然后通過手、口等協調,幫助樂譜在大腦中不斷的錄入和輸出。這一個過程同時動用了孩子的左腦語言功能和右腦形象功能,這種快速切換可最大程度訓練了大腦的反應能力,以及多種器官的靈敏度。

4對抽象藝術思維的感知能力

音樂其實屬于形象思維范疇,只能靠人通過形象思維的感知能力和經驗去感受。也許你經常聽音樂,卻很難描述音樂是一種什么樣具體的形態,也找不到相應的語言來描述。

學樂器的孩子,幾乎每天都要和各種音樂打交道,于無形中提高了對抽象藝術的感知和思維能力。


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