無限風光在險峰:理查·施特勞斯《阿爾卑斯山交響曲》解讀

泰馬姆的古典音樂盒2021-10-01 06:54:38

無限風光在險峰

理查·施特勞斯《阿爾卑斯山交響曲》解讀

德國作曲家指揮家理查?施特勞斯(1864-1949)簡介詳情請見之前理查?施特勞斯作品的推送,這里不再贅述

Richard Strauss(1864-1949)


往期理查?施特勞斯作品推送:

金戈鐵馬?氣吞萬里如虎:淺談貝多芬?第三交響曲"英雄"?與理查?施特勞斯交響詩?英雄的生涯? 完成于2017.9(點擊可看)

混世魔王傳奇:淺談理查?施特勞斯交響詩?蒂爾?艾倫施皮格爾的惡作劇? 完成于2018.4(點擊可看)


樂曲簡介

????這部作品是小編非常非常喜歡的作品,她在我的心目中有著至高無上的地位,可以說,我愛這部作品的每一個音符,每一處細節。

????阿爾卑斯山交響曲雖然名字叫做交響曲,但是她實質上是一首交響詩,作于1914-1915年,題獻給德雷斯頓國家管弦樂團,這個首演了作者數部作品的管弦樂團。這部作品是理查?施特勞斯最后一首交響詩,他將交響詩領域中自己的最后一部作品獻給了阿爾卑斯山,獻給了大自然,在我看來,這是他交響詩創作的一個完美的句號。

????有的人會問了,理查為什么會為阿爾卑斯山寫一部交響詩呢?原因有兩個:第一個,理查在寫完那首駭人聽聞的歌劇?莎樂美?之后的報酬讓他在阿爾卑斯山腳下買了一棟鄉間別墅,所以環繞的雪山已經融進了他的血液里,難免會有歌頌她的想法。第二,這部作品創作的動機是作者之前攀登阿爾卑斯山一座山峰的經歷,那次攀登經歷給他留下了深刻印象,足以使得本就擅長描寫的他寫一部作品。

????這部作品被稱之為電影音樂的前身,在這部作品中,一幅幅音畫串聯起來就像是一部攀登者的電影,從夜晚開始,到夜晚結束,一整天的攀登經歷,森林,小溪,瀑布,牧場,冰川,甚至是暴風雨,聽眾都會通過音樂"看到"一幅幅生動的畫面。當然,這部作品非常非常的難,駕馭這部作品需要克服各種難以想象的困難,每位樂手都像一個攀登者。


樂隊編制與溫馨提示
由于這部作品沒有分明顯的段落,一氣呵成,所以樂章結構在這里暫不考慮


樂隊編制


(這部作品的編制異常龐大,充分展現了作者對大樂隊非凡的駕馭才能)


木管組:4長笛(第三第四兼短笛) 3雙簧管(第三兼英國管) 1黑格爾管(低音雙簧管) 3單簧管(降E 降B) 1低音單簧管(降B 兼C調單簧管) 4巴松(第四兼低音巴松)


銅管組:8場內圓號(降B F 降E)(其中第五至第八兼瓦格納大號 降B F)12場外圓號(降E) 4場內小號(降B 降E C) 2場外小號(C) 4場內長號 2場外長號 2大號


打擊樂及色彩樂器組:2組定音鼓 1小軍鼓 1大軍鼓 鈸(吊鈸與鈸片) 1三角鐵 1大鑼 1鐘琴 1鋼片琴 2豎琴 1組牛鈴鐺 1吹風機 1雷聲機 管風琴


弦樂組:第一小提琴組(至少18) 第二小提琴組(至少16) 中提琴組(至少12) 大提琴組(至少10) 低音提琴組(至少8)


除此以外,理查·施特勞斯還強調過,木管和色彩樂器的數量可以加倍


溫馨提示

1.聆聽這部作品時,請盡情展開想象,相信這部極其精彩的作品會使你"看"到一幅又一幅生動的畫面。

2.心臟病與精神病患者千萬千萬不要打開暴風與雷雨那一段,不要說我沒提醒過!否則后果自負!

3.全曲演奏時長約50-60分鐘


樂曲分析

2

Eine Alpensinfonie


1.夜

????

????作品的開始是夜晚,第一段,就是描述從夜晚到破曉的過程,天色從黑到魚肚白的過程,請聽理查是怎么展現這一過程的:開始,是一個下行的樂句,由巴松牽頭奏出,弦樂,高低音單簧管以及圓號依次對該樂句進行模進,如果看總譜的話,會立刻明白我在說什么,這尤其體現在弦樂上,從第一小提琴到低音提琴,第一小提琴演奏了兩個音符就一直保持著長音,底下的第二小提琴,中提琴組,大提琴與低音提琴組像是火炬手一個接一個接過接力棒進行演奏,達到的效果就是,夜空漸變,有變化,但是很細微。這個傳遞的樂句就是夜的動機,貫穿全曲(從第一小節開始)。

????之后,出現了一個新動機,要求銅管銅管悄悄地極為清楚地體現這一變化,我們稱之為漸變動機(上圖已圈出)。

????之后的音樂更加細膩,低音提琴開始出現波狀三連音,巴松開始蠢蠢欲動,三連音從低音提琴,再到大提琴,再到中提琴,小提琴開始出現顫音及十六份音符,長號、圓號再到雙簧管對漸變動機作模進處理(上圖標出),再來,小提琴逐漸沖向高音域,十六份音符四連音,十六分六連音,這時,銅管木管再奏漸變動機,像是仰望像是憧憬,小提琴再到三十二分音符(見下圖),天快亮了,木管也開始沖向高音域,曙光照向了睡醒的雪峰,打擊樂出現,太陽就要出來了!


2.日出

????理查?施特勞斯寫過兩段感人的日出,一首在另一部哲理性交響詩?查拉圖斯特拉如是說?中(被電影太空漫游使用),一首就是這個阿爾卑斯山的日出,而這有著共性:就是聽眾會感受到一團漸漸升起的巨大的火球在燃燒,釋放出巨大的能量。

????這一段氣勢宏偉,雪山在太陽底下綻放出耀眼的光芒,這是晴朗的一天,極其適合攀登。樂隊齊奏出日出主題,這就是這部作品的第一主題,有意思的是,這主題不就是夜的動機的變形么,被轉了大調(見下圖)。

????之后,弦樂四分音符加上八分音符三連音即1+3的模式向上行進,像是山腳下的居民在陽臺仰望巍峨的雪山,心中對自然的崇敬之情油然而生。這一段結尾出現跨度較大的動機碎片,這與下一段有著聯系。

對比聆聽:《查拉圖斯特拉如是說》前奏:日出

3.進山

????這一段才是攀登故事的開始,主人公出現了,就是攀登者。我們回想一下自己出去玩的時候,尤其是登山的經歷中,在你進山的時候,精力旺盛的你會興奮不已,恨不得立刻登頂,心里滿是歡喜,因為你不知道接下來你會遇到什么風景,但你知道肯定是一段奇妙的旅程,這個新主題就描繪著進山的攀登者的這一心情(見下圖橫線處)。

????這個主題由低音弦樂牽頭奏出,有力勇猛,附點節奏增加了樂曲的韌性,負者歌于途,攀登者背著登山用品進山。值得一提的是,這一段的結尾處表明了攀登者開始登山,一個重要的動機:前十六后八的有著重音符號的攀登動機(下圖橫線處),與獵人的號角(銅管自信的三連音,見下圖)顯得十分般配,登山者漸漸深入,開啟了奇妙的旅程。


4.進入森林

??????樂隊與大鑼的一聲巨響,新一段開始了,這個新段落又帶來了一個新主題,這個主題寬廣且厚重,這就是森林主題。這是攀登者的第一站,就是穿越茂密的森林。圓號與長號奏出威嚴的森林主題,突兀的三連音營造出不一樣的憂郁感,弦樂組以分解和弦和之,二者營造了一個密不透風的森林,能將陽光遮住。這一段落當然不止有森林主題,之前的攀登主題也參與其中,是巴松與低音弦樂。之后,在森林主題強調的同時,攀登主題參與發展,由小提琴牽頭完成。可見,攀登主題在這一段的地位還是非常高的,畢竟是主人公,而森林只是路過的一站而已。有意思的是,這里還穿插了一些鳥叫,單簧管與長笛代表了兩種不同的鳥類,歡送攀登者,也注視著攀登者。


5.小河畔之旅

????音樂開始變得更加舒緩更室內樂化,讓人想起了貝多芬的田園交響曲。

????穿過了叢林,來到了小河畔,攀登者歷經了穿越叢林的勞累需要在這小河畔歇歇腳,之后繼續前行,所以攀登主題在這里褪去了雄偉無畏的色彩,是輕柔的女性化的,最悅耳的則是兩把獨奏小提琴,那就像是四重奏的片段。

????弦樂是這一段的主打,充滿了八分音符的漫步樂句使得音樂穩步前行十分踏實,踏實得讓你懷疑這是否是理查?施特勞斯的音樂。在之后,攀登主題依舊參與進去,由中提琴與低音弦樂完成。平穩行進的末尾,小提琴高音下行讓音樂細膩到極致,攀登者留戀小河畔,但不的不前行。弦樂與木管突然冒出十六分音符的六連音與四連音,音樂開始激動起來,攀登者被一處風景所吸引,不由自主地背上行囊要到那里去,攀登動機將樂曲逐漸推向高潮,這吸引人的景色是什么呢?


6.瀑布

???? ?吸引攀登者奮不顧身前行的,就是瀑布,這一段只有短短15秒鐘,把瀑布的形象刻畫得淋漓盡致。去過大瀑布的人都會發現,它的聲音能掩蓋一切,包括你大聲說話的聲音,除此以外,飛揚的水珠讓行者感到前所未有的清爽,云霧繚繞的景象甚至讓人產生幻覺。

????這一段色彩樂器比較突出,在弦樂與圓號奏出倔強的攀登動機之后,鐘琴,鋼片琴,三角鐵,短笛為首的木管以及小提琴為首的弦樂制造出一處仙境(見上圖)。

????由于這一段沒找到卡拉揚與柏林愛樂樂團的版本,用其它版本頂替一下


7.幻象

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????這一段風格上承接了上一段瀑布,從配器上就可以看得出來,鐘琴,鋼片琴叮叮當當的聲響塑造出半真半虛的景象。從內容上,也和上一段一脈相承,攀登者被眼前的瀑布之景征服,出現了短暫的幻覺。豎琴與小提琴用華麗的滑音以及單簧管電流般的吹奏加強了云蒸霞蔚的幻覺感(見下圖)。

????這一段出現了一個新的動機:幻覺動機,有些曖昧,先三度后五度使得音樂無比溫柔,描繪了暈眩卻愉悅的攀登者(見下圖)。


8.花海

????下一站,攀登者來到了花海牧場。這一段雖然有特定的描述對象,但其實比幻象更夢幻,精靈般的木管與類似室內樂的弦樂塑造出使人傾倒的花的海洋,如夢如幻。

????這一段其實是攀登主題的發展,先由大提琴奏出完整主題(如上圖標出處),并配合著木管(晃動的鮮花)的跳躍,細膩的弦樂代表著鮮花的氤氳,攀登者(主題)來到了這里,再一次被眼前的景象所傾倒,攀登主題再由弦樂組進行發展。之后是兩個動機的發展,分別是來自小河畔那一段的漫步動機和幻象段的幻象動機,前者由小提琴完成,后者由中提琴及以下的弦樂和巴松,且融進主題的發展中去。


9.山之牧場

????這一段是小編特別喜歡的一段。攀登者離開了花海,往上爬一陣子,來到了山上的牧場。這一段雖然只有兩分鐘,卻有很多東西可以說。

????長笛類似鳥叫的帶倚音的吹奏(會貫穿這一段)之后,英國管單簧管和巴松奏出放牧者牧牛的調子,這個樂句非常有特點,先是六度跳躍,再是九度大跳,那種一甩一甩的大跳讓聽眾想到阿爾卑斯山特有的"約德爾調"。為了使得音樂更加逼真,像馬勒在第六第七交響曲所做的那樣,加入了牛鈴鐺,使得帶著鈴鐺的溫順的吃草的牛展現在你面前。除此之外,更加逼真的是作者又在木管上加了特技,就是花舌奏法。我們知道管樂是沒法奏顫音的,需要一個顫音器才能完成弦樂一般的顫音,這里單簧管的顫音模仿牲畜的聲音,生動而形象,同時,圓號和弦樂對日出段落的材料(1+3節奏型的樂句)進行發展。

????長笛十度大跳倚音后奏出一個下行動機,這個動機實在找不到一個合適的名字命名它,就姑且叫它下行動機吧(見下圖)。

????動機過后,圓號與弦樂相繼發展攀登段落的內容,之后音樂開始變得浮躁起來,因為從下一段開始,攀登就沒有那么順利了...


10.穿過灌木叢和矮樹林并迷路

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從這一段開始,攀登者接二連三地碰到障礙。攀登者遇上的第一個麻煩事就是眼前該死的讓攀登者迷路的灌木叢,想象一下如果前面有一堆帶刺的植物,各種惡心的蟲子,誰都不會好受,更何況是剛剛從花海和牧場走出來的渴望登頂的攀登者。灌木叢音樂變得非常浮躁,弦樂無厘頭的大跳來發展牧場段落后面的材料,原本平穩的樂句被發展得令人崩潰,同時還夾雜著惱人的三連音,這將攀登者失去方向抓狂的情景呈現得淋漓盡致(見下圖)。

????這一段結束的時候,夜段落中漸變動機出現,攀登者艱難地走出了灌木叢,并失去了方向,前面有個更大的障礙在等著他們。


11.在冰川上

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由于迷了路,所以不得不繞遠,繞遠路就意味著有更多意料之外的阻礙。前面一座冰川擋住了攀登者的去路,只能冒險跨越過去。

? ? ??這一段主要是攀登主題與攀登動機的展開,主角是尖銳刺耳的小號,把險情與威脅性表現了出來,小號的音色就像是冰川白到致盲的光芒,只會給攀登者造成更大的麻煩。首先由圓號奏出攀登主題的碎片,小號對急促的攀登動機展開,同時小提琴組繼續奏出上一段惱人的三連音,中提琴與大提琴組相繼奏出瀑布段落的急速的六連音,定音鼓持續不斷的滾奏加劇了事態的嚴峻性。之后,小提琴帶領著長號將攀登主題完整呈現,沖向極高音域。


12.危險的一剎那

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????這一段承接上一段的內容,細化攀登冰川的過程。對于攀登者而言,這一段是最提心吊膽的,因為稍有不慎,就會粉身碎骨,所以這一段音樂(在險境之前)顯得十分"謹慎",甚至是笨拙(巴松,大提琴等樂器以及放慢了的攀登主題)。巴松吃力的攀登動機之后,是一個讓人心頭一緊的和弦,就像特里斯坦和弦給人的感覺一樣。巴松與大提琴的撥弦奏出急促的半音下行三連音,就像石塊滾落了下來,險些砸中不堪一擊的攀登者(見上圖)。弦樂顫弓出現,并持續,表明無處不在的危險"紅線"

圓號長號對呈現動機,中提琴大提琴牛車一樣沉重地發展攀登主題,表示攀登過程的艱難。小號,單簧管與圓號做足了鋪墊后,危險防不勝防,有一位攀登者腳滑了一下,弦樂力度陡升,顫弓像警報一樣是每個攀登者變得高度緊張(見上圖),圓號豁然開朗起來,證明高度緊張只是一瞬間,沒有造成生命危險,前方就是山頂,攀登者的勝利就在眼前。


13.山頂

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????欣賞了森林小溪花海與牧場的景色,歷經了灌木叢與冰川的考驗,攀登者們終于來到了夢寐以求的山頂,俯瞰阿爾卑斯山脈與一望無際的云海,顯然,這是最激動人心的時刻。弦樂的顫弓自上一段的末尾開始變得豁然開朗,來自山頂久違的寧靜讓攀登者歇一口氣。

????雙簧管奏出牧場段落長笛動機的變形(見上圖),八分音符與八分休止顯得尤為輕松愉快,小提琴與長笛最為回應奏出寬廣的樂句,高音單簧管巴松和大提琴奏出長笛動機。這個過程重復之后,小號長號有力輝煌地奏出漸變動機,厚重的音響效果讓人們想到了查拉圖斯特拉如是說的日出(見下圖)。

????單簧管與弦樂組奏出幻象曖昧的動機,同時圓號發展攀登主題,之后出現了一個小提琴與高音木管牽頭新樂句,刻畫攀登者登頂的感激與喜悅之情,這一樂句在這部作品的結尾會再次出現,感覺會不一樣(結尾再細說)。欣喜樂句結束,幻象動機再次出現,出現了定音鼓的滾奏和長號圓號攀登動機,前戲做足了,迎來最輝煌的時刻:日出主題再現,攀登者面對著藍天云海,寒冷卻新鮮的空氣,雙臂展開,盡情地吶喊,這一段就在極度興奮的日出主題中結束(見下圖)。


14.幻景

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????攀登者們繼瀑布之后再一次出現幻覺,云海和原處的群山塑造出海市蜃樓一樣的幻景,就是這一段,這一段音樂上主要是對之前瀑布幻象動機以及日出主題的展開。

????這一段的特色在于弦樂各種顫音,顫音之密集足以令人大吃一驚(見上圖),在大部頭作品中實屬罕見,讓聽眾想到了塔爾蒂尼的奏鳴曲魔鬼的顫音。幻象動機被發展的神圣不可侵犯,但不失飄渺感。

????長笛與小提琴在高音域重現日出主題,配合著鐘琴與豎琴的三連音,就像是群山與云海勾勒出的一幅印象派的畫作,光影時刻在變化導致圖畫也跟著變化。

????幻象動機進行新一輪的展開,樂隊逐漸浮躁起來,充滿了頑固的節奏,攀登主題的節奏也出現了,除此以外,日出主題變回了夜的主題,轉回了小調,而且只有小號下行,其他一切樂器呈上升趨勢,管風琴的低音也悄悄跟進,這意味著什么?為什么音樂突然變得浮躁不堪?這與之后的內容有關,原來,山上的天氣變得比翻書都快,云開始跑動,天氣逐漸變陰了,對于攀登者來講,這不是什么好事情。


15.云霧彌漫

????????音樂由上一段的末尾開始再次充滿危機感,在這僅有17秒的段落中,描繪了云朵的跑動,聚集在一起,太陽的光輝被云逐漸吞沒,夜的感覺再次來臨。

????音樂中,夜的段落的內容再現:大提琴波狀的三連音,各種樂器的顫音,還有令人感到壓抑的半音音階。巴松愚笨的吹奏就像是積雨云逐漸成型(上述內容見上圖),攀登者們知道,一場恐怖的風暴在等著他們。


16.日無光輝

????烏云漸漸遮擋住了陽光,直到白天像黑夜一樣,這就是這一段的內容。太陽的光輝被烏云吞沒。

????日出主題顯得無比柔弱,氣若游絲,管風琴與小提琴在高音域奏出被弱化的日出主題(見上圖橫線處),單簧管奏出詭異莫測的八分音符三連音,圓號與雙簧管奏出一個新的材料(畫圈處),上下浮動,就像幽靈一樣可怕,這也是下一段的主要材料,描述攀登者失落恐懼的心情。之后,重復這個過程,只不過日出主題更加虛弱,由小號巴松和管風琴奏出,黑暗的鬼魅的樂句由單簧管雙簧管英國管再次奏出。


17.悲歌

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????這一段著重描繪攀登者的心情,攀登者還希望著接著欣賞山頂的景色,卻被烏云覆蓋,一場風暴就要襲來,不由得心生恐懼與失落之感,山里的風暴可不是熱帶地區下午的雷陣雨那么簡單,就像卡拉揚所說的,山里的風暴就會讓你覺得你就是游走在天堂與地獄之間的唐豪瑟,山上沒有理想遮風避雨的庇護所,所以一切都令人擔心。

·管風琴木訥的伴奏下,弦樂將上一段黑暗的樂句顯形,神秘詭異,讓人不寒而栗(見上圖),同時,雙簧管與英國管冷冷的下行半音讓聽眾想到了查拉圖斯特拉如是說中的挽歌樂章,巴松,單簧管與中提琴奏出云霧彌漫段落中象征著的烏云形成樂句。英國管獨奏出日出主題的變形,與孤獨的管風琴作伴,之后,弦樂部分再詳細地敘述出黑暗的樂句,從小提琴,到中提琴及以下音域的弦樂。


18.暴風雨前的寂靜

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????山雨欲來風滿樓,就是這一段的內容:風暴來臨之前令人感到壓抑至極的寂靜,從悄無聲息,到一些動物的驚叫(木管),再到陰風陣陣(吹風機登場與弦樂急速的半音音階),暴風雨就要來了,這是令人窒息的段落。

????本段以定音鼓和大鼓的滾奏開始,這就是遠處傳來的雷聲,不以分辨不很明顯,之后就是壓抑的寧靜,單簧管奏出山頂段落代表著寂靜的樂句,緊接著,上一段帶附點的悲歌樂句由單簧管,英國管與長笛相繼奏出,雙簧管不時地奏出斷斷續續的降D,似乎是鳥類暗中鳴叫。英國管將山頂樂句再次演奏出來,低音巴松與低音弦樂奏出悲歌樂句的變形,并伴隨著詭異的雙簧管。再然后,依然是和著雙簧管時隱時現的鳥鳴,單簧管長笛與巴松奏出山頂樂句,小提琴奏出令人膽寒的大跳,同時中提琴與大提琴發展山頂樂句。就在這個寂靜的氛圍中,單簧管與短笛突然驚叫起來,就像是兩只受驚的還沒有找到庇護所的飛鳥。

??定音鼓與大鼓再次模仿雷聲,夜段落的一幕重現:木管與銅管再次模進夜的主題,天空慢慢變得黑暗,就像黑夜一般,受驚之鳥也聽到了雷聲,一而再再而三地驚叫起來,雷聲也一而再再而三地響起,聲音一次比一次大,表示這雷電在向攀登者靠近,黑暗的天空出現閃光,就在這時,弦樂組出現了令人崩潰的極速半音樂句,吹風機令人毛骨悚然地登場,陰風刮了起來,第一小提琴的撥弦與木管由慢到快(從四分音符到四分音符三連音到八分音符四連音再到八分音符三連音),這是滴下來的雨點,雨點越來越大,一發不可收拾,一場恐怖的暴風雨到來了!!!!!

上圖為吹風機


19.雷雨與暴風,下山

????

? ?暴風雨終于來了,整個樂隊使出全力演奏,管風琴在咆哮,弦樂與木管在肆虐,銅管與打擊樂在怒吼,一切都像是失去了控制,音樂可怖到了極點,這是理查寫過的最可怕的段落之一,和它能比的只有歌劇?埃萊克特拉?的片段與英雄生涯戰場那一樂章。音樂在這個段落復雜到了極點,這一段在暴跳如雷幾乎不可辨認的樂隊演奏中混雜了各個主題與動機的發展,第一回聽這一段的聽眾必須要時刻保持冷靜,不然很容易被樂隊嚇到失去理智。小編雖然接觸這作品已經很長時間了,但每每聽到這里,還是會汗毛豎起,心里默念一句:我的天哪...理查筆下的暴雨,的確非常可怕。

????管風琴與銅管低沉的伴奏下,弦樂組與長笛奏出急速的半音下行樂句,就像是傾盆大雨。

????銅管之后奏出登山主題的"鏡像"(見上圖),迂回下降的發展與原先回環向上的走向完全相反,并伴隨著同樣呈反方向的攀登動機(這里應稱為下山動機更合適一些)這表示攀登者面對暴雨不得不下山,倉皇逃離(見下圖)。

? ?定音鼓可怖的間斷的并同時有著力度變化的滾奏就是斷斷續續的雷聲,鈸的聲音就像是閃電劃過。短笛等木管樂模仿受驚的動物,一驚一乍地,也在倉皇逃離,尋找庇護所。來自牧場的動機變得咄咄逼人,攀登者下山時經過來時的花海與牧場,在暴風雨的背景下,在迷人的景色也是丑陋的。瀑布段落的內容重現,但出現僅僅是一眨眼的功夫,著急逃離的攀登者沒有閑情逸致在產生一次幻覺,而且瀑布在暴雨的背景下分不清誰是誰。牧場樂句出現,圓號的吹奏使得美好的記憶曇花一現,同時木管銅管把攀登主題暫時掰了回來,表明攀登者再努力下山,盡快逃脫狂風暴雨的肆虐,跑著跑著,回到了來時的森林(英國管,高音單簧管,長號與圓號再現森林主題),即使是茂密的森林面對如此暴雨簡直毫無作用。

????雨越下越大,風越刮越野,雷聲機管風琴吹風機加上整個樂團再次使出全力。

??

上圖為雷聲機

? ?整個山被暴雨吞沒,銅管像喪鐘一樣再次奏出攀登主題的鏡像發展,暴雨快結束了,所以結束前是最可怕的地方。山里的暴雨來得快去得也快,接近失控的樂隊冷靜下來,弦樂撥弦與木管的配合逐漸稀疏,就像暴雨結束時零星的雨點,和暴雨來之前越來越快的樂句一樣,暴雨以木管與弦樂奏出暴雨來臨時的半音音階收尾,烏云散去。漸變動機響起,攀登者抬頭一看,黃昏時刻已經到來。


20.日落

????????暴風雨過去了,攀登者下山了,太陽也該下山了,一天就要過去了。這一段的主要內容為悲歌樂句的展開和日出主題的展開(見上圖),有的人會問了,日落的段落關日出什么事,這里日出段落材料的作用只不過是突出日落而已,是一種回顧,所謂的首位呼應。管風琴從歇斯底里到溫暖動人,作為伴奏,第一小提琴與第二小提琴似乎是要奏出日出主題,卻迎來了悲歌樂句,八分音符三連音到十六分音符四連音有種怪異的美,體現了山間日落這一獨特的景觀。之后,弦樂的走向與管樂發展的日出主題的走向呈負相關,這也是這部作品通篇可見的現象。


21.尾聲

? ??山腳的教堂響起了管風琴,攀登者們回到原點,結束這次難忘的旅程。

???我們回想一下自己的出游經歷,特別是那些給你留下深刻印象的地方,當我們離開那里的時候,我們會做什么?你會想,我要是生在這里那該有多好,比較豁達的瀟灑的人,會想我下次還會再來的,或者,你會很可愛地認為,時間就此停下吧,讓我看夠了再離開這里,或者有更夸張的想法,那就是你恨不得把你面前的一切打包裝進行李箱,帶回家去慢慢欣賞,我們明知這是不可能的,但是為什么我們還忍不住這樣做?原因就是兩個字:不舍。

????這種心情化作為行動,那就是一次又一次回首再看一眼眼前的一切,一次又一次,不厭其煩,一次又一次...這一段,描繪的就是這種不舍心情,具體細節,我不會贅述了,因為就是之前的主題和動機的再現而已,這一段最重要的,就是體會攀登者的這種不舍的心情。


遷移聆聽:格羅菲《大峽谷組曲》第四章:日落

22.夜

????晦明變化者,山間之朝暮也。這部作品用四個字概括就足夠:日升日落。以夜開始,以夜結束,看似只是個首位照應,但給聽眾一種什么也沒有發生過的錯覺。

????還是那個漸變動機,還是不同聲部的模進,還是那個夜的樂句,還是那黑暗的降b小調,但是,不同于開頭了,一切都走向沉寂,就像是人的一生,走到了終點,走到了盡頭。


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